한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

소개글

"한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보자.
2. 자음과 모음의 조음 특징에 대해서 알아보자.
3. 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유에 대하여 알아보자.

Ⅲ. 결론

본문내용

I. 서론

과제주제 : 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다.
그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

II. 본론

1. 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보자.

1) 한국어의 자음과 모음

한글은 인체의 발음기관과 우주 구성의 3대요소인 삼재(하늘, 땅, 사람)을 본떠서 만들어 졌다고 합니다.
자음과 모음 28자로 되어 있는 한글은 글자들을 몇 글자씩 음절에 해당하는 덩어리로 모아쓰게 되어 있습니다.
이 모아쓰기로 인해서 한글은 음소문자이면서면 음절문자의 특징을 지니고 있습니다.

[ 사전의 자음 모음 순서 ]

자음 : ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃ ㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
모음 : ㅏ ㅐ ㅑ ㅒ ㅓ ㅕ ㅖ ㅗ ㅘ ㅙ ㅚ ㅛ ㅜ ㅝ ㅞ ㅟ ㅠ ㅡ ㅢ ㅣ

(「표준국어대사전」. 1999)

참고 자료

한국어「표준국어대사전」. 1999
외국어로서의한국어학개론 에듀업 교재
유지철 KBS 아나운서실 한국어연구부장