긍정적 행동지원에 대해 설명하고,장애영유아의 문제행동 사례와 함께 긍정적 행동지원의 절차를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원이란
2. 긍정적 행동지원의 절차 (사례 기반)
3. 사례의 내용
4. 각각의 상황에 따른 지원방법 찾기
5. 지원 실시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애인은 노인과 한부모 가족 등과 같이 우리나라의 대표적인 취약계층이며 더불어 복지정책에 대한 주요 대상이다. 이러한 상황 속에서 21세기에 들어 장애인에 대한 복지정책은 다양하게 확대되어왔다. 대표적으로 장애에 대한 종류가 늘어나면서 이전에 수많은 무등록 장애인들이 제도권의 울타리 안으로 들어올 수 있게 되었으며 장애아동수당 및 장애수당 제도를 확대한 장애인 연금제도가 도입되었고 장애인들의 활동을 지원하고 일상생활을 돕기 위한 장애인 활동 지원사업 등이 지속적으로 계획되었다.
그리고 다양한 장애인 문제를 해결하기 위해 가장 중요한 것은 장애인에 대한 교육이다. 장애인도 일반인과 같이 효과적인 교육을 받는다면 우리 사회에 더욱 쉽게 적응할 수 있을 것이다. 이어지는 본론에서는 긍정적 행동지원에 대해 알아보고, 장애영유아의 문제행동 사례와 함께 긍정적 행동지원의 절차에 대해 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

김정효 <특수학교차원의 긍정적 행동지원>, 학지사, 2017
Brenda K. Scheuermann, Judy A. Hall <긍정적 행동중재와 지원 >, 시그마프레스, 2017
정대영 <행동기능 평가와 긍정적 행동지원>, 양서원, 2009