코로나시대 장애학생을 위한 교육지원 방안

목차

1. 서론

2. 본론
1) 등교 수업의 확대
2) 온라인 원격수업
3) 돌봄 및 행동 중재 지원

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

코로나 상황이 계속됨에 따라 많은 학생들이 학업에서 어려움을 겪고 있다. 2020년 2월에는 코로나19의 유입과 확산이 급속화되면서 처음으로 모든 학교의 개학이 연기되었다. 이후 점진적으로 온라인 수업이 진행되었지만 대면 수업에 비해 많은 문제점들이 야기되고 있다. 비장애인 학생들에게도 어려움이 있는데, 학습에 어려움이 있는 장애 학생들에게는 어려움이 더 크게 다가올 것이다.
유럽 연합이 발간한 통합 유럽 보고서에서는 ‘코로나 대유행은 세계 10억 명의 장애인이 경험하는 불평등을 심화시키고 있다’라고 한다. 이 보고서에 따르면 코로나19 상황 동안 학교 문을 닫고 온라인 수업을 진행했다. 하지만 지적장애인을 위한 지원 방안이 마련되지 않았기 때문에 대부분의 지적장애인들이 학습이나 발달을 계속할 수 없었다.
코로나19로 인한 여러 가지 측면에서 문제점이 발생한다. 학교 측면에서는, 온라인 수업은 장애 학생의 특성에 맞는 개별화 교육이 어렵다는 점이 있다. 기본적인 일상생활이 어려운 장애 학생들은 컴퓨터 등 온라인 기기를 이용할 수 없고, 짧은 집중력 시간 때문에 보호자의 도움 없이 온라인 수업에 한계가 있다. 또한, 온라인 수업의 경우 교사의 일방적인 내용 전달이 주가 되는 수업이 많다. 이는 상호작용에 어려움이 있기 때문에 장애 학생의 사회성과 자립성을 기르는데 도움을 주지 못한다. 학부모의 입장에서의 어려움 또한 존재한다. 기관에서 수업을 할 수 없기 때문에 집에서 하루종일 돌봐야 하는 것에 대한 부담이 존재할 것이다. 온라인 수업을 진행하는 것이 부모에게 교사의 역할까지 요구하게 된 것이다.

참고 자료

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미디어생활 코로나시대, 특수교육 교육과정 맞는 장애유형별 디지털학습 콘텐츠 개발돼야, https://www.imedialife.co.kr/news/articleView.html?idxno=35762
코로나19 등교수업 장애학생은 어떻게 지원되나요?|작성자 한국열린사이버대학교, https://blog.naver.com/ocublog/222257553084
전남교육청,, 코로나19 온라인 개학 장애학생 적극 지원, https://www.metroseoul.co.kr/article/20200405500159
코로나 시대, 배리어 프리(barrier free) 교육을 통해 장애 학생과 새롭게 소통해요!|작성자 교육부, https://blog.naver.com/moeblog/222398862117
장애학생 교육지원 모음 “학습의 장애를 넘다”|작성자 120seoulcall, https://blog.naver.com/120seoulcall/221948198473
[지식채널ⓜ] 코로나19 교육 사각지대, 온라인 학습에 어려움을 겪는 청각장애학생|작성자 밀알복지재단, https://blog.naver.com/miralorg/222293579111
[대전소아과] 중증장애아동 돌봄서비스 지원 확대|작성자 탄방엠블병원, https://blog.naver.com/aksgh4315/222493830286
연합뉴스, 코로나19에 갈 곳 잃은 장애 학생들…"돌봄 지원 강화해야", https://www.yna.co.kr/view/AKR20200309055400054
아시아 경제, 아이돌봄서비스 지원 늘린다…연간 840시간·지원비율 5%↑, https://news.naver.com/main/read.naver?oid=277&aid=0004831275
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