한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오

소개글

"한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개화기 한국 교육
2) 개화기 한국 교육의 의의
3) 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 민중교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국의 교육제도의 역사는 고조선, 준왕이 위만에게 박사 직위를 수여하면서 시작되었다. 원삼국 시대에는 중국에서 한자를 들여와 사용하면서 초보적인 교육 체계가 발달하였고, 삼국 시대에는 중국의 유학을 흡수하고 무예를 연마 할 만큼 발전하였다. 고려 때는 과거제와 음서가 등장하였고, 조선시대 때는 성균관과 집현전, 서당으로 성리학 연구를 장려하였다. 일제 강점기에는 근대적 교육제도가 도입되었으며, 미군정 시기에는 현 한국 교육제도가 대략적으로 짜여지게 되었다. 대한민국이 건국된 이후 역대 정부가 시행한 다양한 개혁을 겪으면서, 대한민국 교육은 지금과 같은 모습이 되었다. 본론에서는 개화기 한국의 교육과 일제 강점기 민중 교육에 대해 알아보고자 한다.

● 본론
1. 개화기 한국 교육
개화기 한국의 교육은 1876년 일본에 의해 강제적 불평등 조약을 맺은 강화도조약을 시작으로 조선은 구미열강들과 통상수호조약을 체결하고 문호를 개방하게 되었다.

참고 자료

티스토리, 한국교육사-개화기 정부의 교육정책 (1876~1894), https://vkdlfl11.tistory.com/259, 2021.11.22
김재훈, [한국인의 교육열망] ① 개화기의 교육, 오마이뉴스, 2015.12.23, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002170085
김재훈, [한국인의 교육열망] ② 일제강점기 때의 교육, 오마이뉴스, 2015.12.23, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002170421