간호관리학 리더십, 리더십 이론, 리더십 의미, 나의 리더십

소개글

간호관리학 리더십 보고서입니다.
유용하게 쓰시길 바랍니다.

목차

1. 리더십 이론 & 의미와 중요성
2. 간호실무 상황에서 나의 리더십
3. 리더십 향상을 위한 자기개발
4. Reference

본문내용

리더십은 크게 전통적·현대적 리더십으로 나뉜다. 전통적 리더십에는 특성이론, 행동이론, 상황이론 3가지로 구분되며, 리더가 될 사람은 선천적인 특성이나 성격을 타고 났다고 보는 특성이론에 대해 먼저 언급하고자 한다. 이 이론은 효과적 리더와 비효과적 리더는 다른 특성을 가지고 있다고 주장하며 리더가 갖추어야 할 것이 무엇인지 알려주는 것이 가장 큰 강점이다. 행동이론은 후천적인 훈련과 학습을 통해 리더가 가능하며 리더가 집단에서 어떤 행동을 하는지에 따라 리더십의 효과성이 결정된다고 본다. 그 중 전제형은 특성 위기 상황에서 긴박하게 의사결정을 해야 하는 경우, 군대처럼 관료주의적인 집단에서 효과적이고 평상시에 생산성이 높은 민주형은 집단 간 협동과 조정이 필요할 때 특히 중요하다. 자유방임형은 동기유발을 높게 얻을 수 있으며 자기주도적 상황에서 창의성과 생산성이 높아진다. 다음으로 상황이론은 상황요소가 무엇이며, 어떤 리더십 유형이 효과적인지 제시하는 이론이다.

참고 자료

김미영, 「대학생 리더십 프로그램 개발 연구」, 대한공업교육학회, 대한공업교육학회지
곽명순, 김희경, 「간호사의 성격유형, 리더십 및 간호서비스」, 병원간호사회, 임상간호연구
이병숙 외, 「간호관리학 제4판」, 학지사메디컬
이보람,「전문대학생의 셀프리더십이 경력개발역량과 경력탐색활동에 미치는 영향」, 2013
오승은,「간호대학생의 캠프형 리더십 프로그램 개발 및 평가」, 2016