소설 우상의 눈물 분석글

소개글

"소설 우상의 눈물 분석글"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론 ; 학교와 피해자

2. 본론 ; 우상의 몰락과 새 우상의 등장
1) 학생과 학생 - 기표 <-> 유대, 형우
2) 학생과 교사 - 기표 <-> 선생

3. 결론 ; 악과 악의 대립

4. 참고문헌

본문내용

학교와 피해자

‘우상의 눈물’은 1980년 봄 『세계의 문학』에 발표된 전상국의 단편소설이다. 1940년 태생인 작가는 자신이 눈으로 직접 본 현실인 분단 소설을 주로 썼다. 하지만, ‘학교’라는 장소가 가진 폐쇄성에 주목하며 소설에서도 이러한 특성을 자주 드러내었다. 리포트에서 다룰 작품인 ‘우상의 눈물’도 학교라는 폐쇄적인 사회에서 일어나는 등장인물들의 관계를 소설 속 이야기로 형상화하였다. 등장인물 중 가장 ‘악’이 극에 달한 기표는 원시적인 폭력을 동원하며 교육의 순수성을 파괴하고 권력의 중심이 되어 폭력을 가감없이 사용한다. 하지만, 작가는 교육의 문제만을 드러내는 것이 아닌 그 문제에서 오는 인간의 악한 속성을 드러내며 독자가 생각해야 할 바를 시사하고 있다.
소설 내에서 두드러지는 것은 이상하리만큼 수동적인 학생들의 모습이다. 심지어 서술자이자 기표에게 당한 피해자, 유대조차 자신이 당한 피해마저 입을 다문 채로 일관한다.

참고 자료

전상국, 『우상의 눈물』, 민음사, 2005
김현석, “전상국 소설에 나타난 학교와 그 의미” 강원대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2008.
황명훈, “교실 내 권력의 문제를 다룬 소설 비교 연구 - 「아우를 위하여」, 「우상의 눈물」, 「우리들의 일그러진 영웅」을 비교 연구함” 신라대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2002.
장소진, “교실과 권력, 교육과 성장” 서강대학교 인문과학연구소, 2016.