[평가계획서][평가기준안] 중학교 1학년 2학기(자유학기) 국어 평가기준안 예시입니다.

소개글

중학교 1학년 2학기(자유학기) 국어 평가기준안 예시입니다.

목차

1. 평가 목적
2. 평가 방침
3. 평가 계획
4. 평가 세부 계획
5. 평가 결과 활용

본문내용

1. 평가 목적
가. 다양한 유형의 담화, 글, 작품을 정확하고 비판적으로 이해하고 효과적이고 창의적으로 표현하며 소통하는 데 필요한 기능을 익힌다.
나. 듣기․말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 기본 지식을 갖춘다.
다. 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식하고 주체적으로 국어생활을 하는 태도를 기른다.

2. 평가 방침
가. 과정 중심 평가를 통해 학생들의 성장과 발달과정을 면밀하게 관찰하고 환류할 수 있는 평가 방법을 추구한다.
나. 국어 교과 역량(비판적･창의적 사고 역량, 자료･정보 활용 역량, 의사소통 역량, 공동체･대인 관계 역량, 문화 향유 역량, 자기 성찰･계발 역량) 및 창의・인성 등 평가 내용의 특성을 고려하되, 표현 능력과 이해 능력, 인지적・정의적 요소가 균형을 이루도록 평가한다.
다. 평가 목적, 내용, 상황 등을 고려하여 양적 평가와 질적 평가, 형식 평가와 비형식평가, 간접 평가와 직접 평가, 과정 평가와 결과 평가 등을 적절히 활용한다.
라. 모든 평가는 학습 과정 및 산출물을 평가하는 과정 중심 평가로 진행하되, 구술 평가, 서술형 평가, 논술형 평가, 관찰 평가 등 다양한 평가 방법을 적절하게 활용하여, 평가 과정에서도 배움이 일어날 수 있도록 평가한다.
마. 결시자의 경우, 추가 평가 기회를 제공하고. 평가하지 못하였을 시 해당 학생이 참여한 과정중심평가를 근거로 평가 내용을 기술한다.
바. 이 평가 계획에 정하지 않은 사항에 대하여는 본교 학업성적관리규정을 적용한다.

참고 자료

없음