사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 1개의 법을 선택하여 그 법의 문제점과 개선방안

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사회복지법제
주제: 사회복지사업법 제2조에서 명시하고 있는 개별 법률 중 1개의 법을 선택하여 그 법의 문제점과 개선방안을 중심으로 작성해보세요

목차

Ⅰ. 서론 (해당 법을 선택한 이유와 법과 관련하여 사회적으로 논의되고 있는 것)
Ⅱ. 본론 (해당 법의 주요 내용 요약과 문제점 및 개선방안)
Ⅲ. 결론 (느낀 점 등)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 방과 후 교실은 정규교육 과정 중 지도하기 어려운 여러 교과 및 특기적성 프로그램 등을 운영하고, 도시의 저소득층 및 농산어촌 지역에 거주하고 있는 학생들에게 무료 혹은 저렴한 비용으로 다양한 프로그램을 제공하며, 사교육비를 경감시켜 주는 역할을 수행하고 있는 사업이다. 이와 같은 방과 후 교실은 안정적으로 학교 현장에 실제 정착되어 가고 있다. 그러나 방과 후 교실의 정책 목표를 최대한 효과적인 방향으로 달성하고, 수요자의 만족도 및 신뢰도를 더욱 높게 제고하기 위해서는 아직 해결해야 할 문제점들이 많이 남아 있다.
여기서 문제점으로 꼽을 수 있는 것으로는 첫째, 질 높은 학생맞춤형 및 수준별 프로그램 강화, 둘째, 보다 많은 사교육비의 경감을 위한 경쟁력 강화, 셋째, 우수강사양성 및 그의 확보, 넷째, 지역사회에 있는 다양하고도 풍부한 인적 및 물적 자원의 효과적인 활용, 다섯째, 소외 계층 및 지역의 학생들을 위한 맞춤형 프로그램 강화와 교육격차의 해소 등이 그것이다.

참고 자료

최선화, 가족복지론, 양서원, 2018.
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2019.
김태희, 방과후 강사의 경력계획이 주관적 경력 성공에 미치는 관계에서 무형식 학습 활동의 매개효과, 인하대학교 대학원, 2020.
김은교, 사교육정책에 대한 담론분석, 한국교원대학교 대학원, 2020.
법제처 종합법령정보센터 (www.klaw.go.kr)
사회복지사업법 - 국가법령정보센터
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아동복지법 - 국가법령정보센터
http://www.law.go.kr/LSW/lsLinkProc.do?lsNm=%EC%95%84%EB%8F%99%EB%B3%B5%EC%A7%80%EB%B2%95&chrClsCd=010202&mode=20&ancYnChk=0