체육 수업 지도안 (배구)

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본문내용

성취기준
- 배구에 대한 흥미와 자신감을 가지게 된다.
- 순발력, 유연성, 민첩성, 협응성 등의 능력이 길러진다.
- 언더핸드 패스를 바른 자세로 정확한 동작을 수행할 수 있다.
핵심역량
의사소통 역량, 지식정보처리 역량, 공동체 역량
단원
(대단원)경쟁 활동 - (중단원)네트형 경쟁활동
주제
배구(언더핸드 패스)

1차시 주제(원격)
배구의 포지션 및 규칙과 언더핸드 패스
학습목표
1. 배구 경기 및 규칙에 대해 이해한다.
2. 배구 언더핸드 패스에 대한 원리에 대해 이해한다.
준비물
(교사) PC 입력도구, 교과서 PDF 파일, 배구공, 시청각 자료(시범영상) 등
(학생) 교과서, 필기구 등

수업 설계안
교수·학습활동
【도입】 (5분)
◈ 줌 화상회의 접속 확인 및 교과출석 체크 확인
- 육성, 채팅 두 가지를 이용
◈ 이번 차시 수업 흐름 안내
- 학습목표 제시

【전개】 (40분)
◈ PDF파일(포지션 및 언더핸드 패스 자세) 화면공유
◈ 배구 포지션 및 규칙에 대한 이해
- 세터, 공격수, 센터, 리베로 포지션의 역할 설명
- 배구의 기본 규칙과 용어 설명
◈ 언더핸드 패스의 손 모양에 대한 이해
- 동작① : 양손을 가볍게 잡고 손목을 아래로 하여 팔을 쭉 펴도록 한다.
- 동작② : 양발은 어깨너비 정도로 벌리고 무릎을 굽혀 자세를 낮춘다.
- 동작③ : 날아오는 공을 끝까지 보고 무릎을 펴면서 두 팔로 공을 밀듯이 올리도록 한다.
◈ 다음 대면수업에 실시할 간이게임에 대한 설명
- 10~11명이 한조가 되어 5~6명씩 나눠서 한 줄로 설 수 있도록 한다.
- 왼쪽에 5명 오른쪽에5명이 서서 왼쪽 맨 앞사람이 공을 올려주면 반대쪽 맨 앞사람이 리시브를 한 후 공을 올려준 쪽 줄의 맨 뒤로 줄을 서게 한다. 공을 던졌던 사람은 리시브 되서 날아오는 공을 연속으로 다시 리시브하여 마찬가지로 반대쪽 맨 뒷줄로 가서 줄 서게 한다.

참고 자료

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