외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

소개글

한국어교육개론 A+(99점) 받은 과제물입니다.
미디어 콘텐츠에서 외국인 학습자의 오류를 찾아 오류 분석을 실시하였습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 발음 오류
2) 대치 오류
3) 첨가 오류
4) 누락 오류

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국어를 배우는 외국인들은 오류 문장을 생성해낸다. 오류는 학습자의 목표어에 대한 지식 부족으로 생기는 부적절한 발화로 실수와 구별하여 사용되고 있다.
언어를 학습할 때 외국인 학습자가 만들어 내는 오류는 다양한 영역으로 나타난다. 그 중에서도 특히 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠에서 발견할 수 있는 외국인 학습자의 오류는 듣기·말하기·읽기·쓰기 가운데 말하기를 위주로 나타난다. 매체의 특성 상 읽고 쓰는 행위보다는 듣고 말하는 행위가 빈번하기 때문이다.
오류를 일으키는 원인에 대해서는 여러 요인들이 언급되고 있지만 크게는 학습자의 모국어와 목표어의 지식 체계 충돌에 의한 오류와 학습자가 학습한 목표어 내의 지식 체계 충돌에 의한 오류로 나누어 볼 수 있다.

<중 략>

Ⅲ. 결론
본고는 영상 매체에 나타난 외국인 학습자들의 발화에서 오류 문장을 발견하고 그 오류를 발음 오류, 대치 오류, 첨가 오류, 누락 오류로 분류하고 분석하였다.

참고 자료

Olive TV 모두의 주방
(https://serieson.naver.com/broadcasting/detail.nhn?viewSeq=356837)
JTBC 비정상회담
(https://serieson.naver.com/broadcasting/detail.nhn?viewSeq=350298)
유튜브 상하이 조사유
(https://www.youtube.com/channel/UC1fLztXmGHqqPl—qnchFIg/featured)
유튜브 딩글 Diggle
(https://www.youtube.com/channel/UCDih-87kuRMA8uFcrx10Wlw)
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