유아의 부적응 행동 유형 중 거부반응과 그에 따른 교사의 대처해결 사례

목차

1. 거부반응 사례 1-1, 2 : 무조건 ‘싫어’라는 말을 하며 부정하는 경우
2. 거부반응 사례 2 : 거부 반응을 보이며 하고 싶은 대로만 하는 경우
3. 거부반응 사례 3 : 전에 다녔던 원을 그리워하며 현재의 원과 친구들에게 거부반응을 보이는 경우

본문내용

학기 초 유아들은 유치원이나 어린이집 환경에 적응을 하지 못하여 원 자체나, 선생님 혹은 친구 등에 거부반응을 보이곤 한다. 이런 유아들에 대한 사례와 그에 따른 교사의 대처해결 사례를 알아보자면 다음과 같다.

1. 거부반응 사례 1-1, 2
: 무조건 ‘싫어’라는 말을 하며 부정하는 경우

상황 (사례1-1)
만 4세 반에 쌍둥이가 있는데요. 정상 유아들 보다 발달이 좀 낮은 편이에요. 거의 단어로 이야기를 하구요 말을 무조건 거부 반응식으로, 아예 대화를 많이 안하고 자기 자신들이 힘들 때는 “도와주세요.”라고 말을 하는데, 쌍둥이 두 명 중에서도 발달이 나뉘는데, 더 낮은 아이가 싫다고 무조건 거부 반응을 보여요. 교실 바닥에 누워있고, 신발장 앞에 누워있어서 담임선생님께서 매번 안아서 데리고 오실 때가 되게 많아요. 이 아이가 무조건 유치원 자체에 있는 것을 싫어하는데, 수준이 더 높은 나머지 쌍둥이 유아도 이런 행동을 배워서 둘 다 그러는 거예요.

참고 자료

없음