영유아 발달심리 주요 이론 전체 정리

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목차

1. 성숙 이론
2. 동물행동학적 이론
3. 정신분석학적 관점
4. 행동주의 학습이론
5. 인지발달 이론
6. 생태학적 체계 이론
7. 정보처리이론
8. 지능의 발달
9. 다중지능이론
10. 창의성

본문내용

성숙 이론
● 게젤(Gesell)
- 기본관점 : 유전(이미 정해진 특정 계획), 생물학적 계획에 따라 자연적으로 나타남.
- 내적 성장의 힘에 따라 발달 이루어짐. > 사전 결정론(발달 예정론)
- 생물학적 성숙 의미. (환경을 무시한 것은 아님)

- 성숙 : 개체의 전 성장의 형태와 그 변화 정도를 결정하는 성장의 내적 요소에 해당한다.
성숙은 외적 환경 및 내적 환경에 반응하는 유기체의 제반 발달적 분화를 포함한다는 의미에서 성장보다 훨씬 더 종합적, 포괄적 개념이라 할 수 있다.

- 준비도 : 신경조직이 성숙하여 학습제시가 가능한 현재의 지적, 신체적, 사회적 측면 등의 능력 또는 특성의 준비상태.
⸫ 게젤은 ‘유아가 배울 준비가 되어 있지 않다면 준비될 때까지 기다려야 한다.’고 하였다.

- 표준행동목록 : 12,000 아동 대상 검사. 출생~청년기 성장과 발달을 나이별로 상세히 제시한 행동목록 작성.
발달 평균 제시 > 기준을 제시 >>> 오늘날 발달 지체 유아 선별 검사의 기초가 됨
⸫ 게젤은 아동 개인의 발달을 평가하는 데 사용할 수 있는 표준행동목록을 고안하였다.

- 발달의 기본 원리
① 발달 방향의 원리 : 발달은 정해진 순서에 따라 이루어진다. (머리->꼬리)
② 상호교류의 원리 : 대칭이 되는 두 부분이 서로 한 부분씩 발달 후 통합, 균형적 발달(손, 뇌, 성격)
③ 기능적 비대칭의 원리 : 상호교류 작용을 통해 균형을 이루나 완벽한 균형이 아니다.
약간의 불균형이 보다 기능적일 수 있다. (오른손잡이)
④ 자기조절의 원리 : 영아 스스로 자신의 수준에 맞게 성장을 조절해 간다.
(신생아에게 많은 것 보여주면 고개 돌림. 스스로 수유시간 조절.)

동물행동학적 이론
● 로렌츠(Lorenz)
- 각인
- 결정적 시기 : 각인이 일어나는 결정적 시기가 있다. (오리 새끼 ‘하루’안에 움직이는 물체)

참고 자료

없음