Piaget와 Vygotsky의 발달 이론을 각각 정리하고, 유사점과 차이점을 설명해보세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 이론
2. 비고츠키의 이론
3. 피아제와 비고스키 이론의 공통점
4. 피아제와 비고스키 이론의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 피아제의 이론
피아제의 이론에서 보면, 정신적인 성숙은 이전에는 없었던 새로운 정신적인 능력을 습득하는 것을 뜻하며, 지적인 능력이란 개인에게 주어진 환경에 더욱 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 뜻한다. 즉 인지발달에 대해 이해하는 것은 영유아의 지적인 능력이 환경과의 긴밀한 상호작용을 통하여 변화하는 양상에 대해 이해하는 것이라고 할 수 있다. 피아제는 유기체가 환경에 적응하기 위해서 스스로의 구조를 발전시켜 가는 것에 대해서 주목하고, 이것을 인간의 지능의 문제에 적용시킴으로서 인간이 환경의 요구에 맞춰 인지구조를 끊임없이 재구성한다고 주장하였다.

2. 비고츠키의 이론
피아제가 주장한 이론에 따르면 발달은 학습자의 내부에서 주로 시작하여 외부의 방향으로 발생한다. 즉 유아가 가지고 있는 능력이 내면적으로 성숙된 이후에 그들은 본인들이 부딪히는 문제에 대하여 본인의 인지를 적용시킨다는 것이다.

참고 자료

곽향림 <피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점>, 유아교육한논집, 1998
류성림 <수학교육에서 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 역할에 관한 고찰>, 과학,수학교육연구, 1999
한순미 <비고츠키와 교육>, 교육사, 1999