언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하기

소개글

언어지도
주제: 언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하기

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (언어습득이론 비교)
Ⅲ. 결론 (견해)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어의 주요 목적은 의사소통이라고 말할 수 있다. 즉, 언어는 메시지를 상호 주고받게 하는 역할을 수행하는 것이다. 여기서의 메시지라는 것은 인간의 생각과 감정, 그리고 아이디어나 가치 등이 말과 글에 의해 담겨진 것을 말한다. 아울러 언어는 추상적이라는 특징이 있다. 언어는 무엇인가를 소리나 글, 동작 또는 상징 등으로 나타낸 것이다. 이러한 특징은 수화, 한국어, 영어, 프랑스어 등의 모든 언어가 지니고 있는 것이다. 이와 같이 인간의 언어는 추상적이기 때문에 이가 사물이나 사건 그리고 맥락 등을 가리키는 것과 상관없이 현재, 과거, 미래를 나타낼 수 있다.
또한 언어에는 규칙이 존재한다. 말의 순서, 뜻, 조성에서 모든 언어는 각자 나름의 규칙을 지니고 있다. 더불어 언어는 사회적인 상호작용을 위한 것이며, 다른 사람과 상호작용을 원활히 돕는다는 특성을 지니고 있다. 그리고 언어는 가상적인 상황에 대해서도 충분히 소통할 수 있고, 유한한 형식을 가지고 있으나 존재하지 않는 것에 대해서 무한하게 언급이 가능하다.

참고 자료

김진우, 언어 습득의 이론과 실상, 한국문화사, 2001.
이영자, 영유아 언어교육 이론과 실제, 양서원, 2018.
배희숙, 언어발달, 학지사, 2016.