교육사회학- 평생교육의 기능과역할을 설명하고 우리나라 평생교육의 문제점과 대안 제시

소개글

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목차

I. 평생교육의 이념
1. 민주사회구축의 이념
2. 복지사회 구축의 이념
3. 학습 사회화 이념
4. 사회공동체의 이념

II. 평생교육의 기능과 역할

III. 한국평생교육의 문제점 및 대안
1. 평생교육과 관련된 사회 전반의 홍보 부족
2. 평생 학습 콘텐츠 부족과 참여의 어려움
3. 평생교육사의 지속적인 재교육의 필요

본문내용

평생교육이란 지속적인 교육과 학습을 통해 자신의 삶의 질을 향상시키기 위한 과정이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 평생교육의 이념은 인간의 삶의 본질과도 직결된다고 볼 수 있으며, 평생교육의 이념은 대략 다음의 네 가지 항목으로 나누어 설명할 수 있다.(김남선,2013, 평생교육론, 형설출판사)

1. 민주사회구축의 이념

평생교육은 학교교육이 추구하여 온 교육자 중심의 교육보다 피교육자 중심의 교육체계가 설정되기 때 문에, 일정한 지역사회를 구성하고 있는 주민들의 욕구가 평생교육과정에 최대한 반영되게 된다. 더구나 민주주의 이념은 평생교육이 개인적인 차원에서 개인의 욕구를 최대한 충족시키고 자율적인 자 기 성장을 추구하기 위한 자기 교육의 중요성을..

<중 략>

참고 자료

서보준, 서명환, 신성철. 2015. 평생교육론. 공동체
김남선, 2013, 평생교육론, 형설출판사
장진호, 1981, 평생교육의 방향, 정익사
박노열, 1987, 평생교육학개론, 형설출판사
김신일. 2015. 교육사회학. 교육과학사