응급처치 교수학습계획안

소개글

간호학과 보건교육실습 중
초등학생을 대상으로 한 응급처치 교수학습계획안으로 A+를 받은 자료입니다.

수업개요(학습목표, 학습자료, 수업자 의도, 주안점)와 교수학습계획안, 판서계획, 평가계획이 자세히 작성되어 있습니다.

교수학습활동은 도입-전개-정리의 단계에 따라 학습요소, 교수-학습활동, 시간, 자료 및 유의점(인성역량)을 기재해 두었습니다.

또한 수업시연 시 사용 가능한 학습지와 서약서가 첨부되어 있어 도움이 될 것 입니다.

목차

1. 수업개요
2. 응급처치 교수, 학습 계획안
3. 판서 계획
4. 평가 계획
5. 학습지
6. 응급처치 서약서

본문내용

본 수업은 보건 교육 1/1 차시로써 ‘응급처치’를 주제로 하고 있다.

초등학교에서는 아동들의 신체적, 생리적, 심리적 변화에 따른 안전의식변화 추세에 맞추어 체계적이고 합리적인 교육을 통해 문제를 해결하고 응급상황에 대처할 수 있는 소양과 능력을 함양해 주는 것이 절실히 요구되고 있다. 실질적이고 직접적인 안전교육이 되도록 기초적인 자료를 제공하고 앞으로 안전교육의 정책을 확립할 수 있는 밑거름이 되도록 교육하고자 한다.

응급처치란 위급한 상황으로부터 자기 자신을 지키고, 뜻하지 않은 부상자나 환자가 발생했을 때 그가 전문적인 의료서비스를 받기 전까지 적절한 처치와 보호를 해주는 것이다. 이를 통해 환자의 고통을 덜어 주고 후유증을 최소화 시킬 수 있다. 본 교육을 통해 생명을 구할 수 있게 하는 지식과 실제상황에 적용할 수 있는 능력을 함양할 수 있다.

수업의 흐름은 ‘응급처치로 목숨을 구한 사례’ 동영상을 통해 동기유발을 하고 대남초등학교 학생의 학교에서의 안전사고 발생빈도를 함께 알아보며 학습문제를 도출해낸다. 이를 토대로 대남초등학교 학생에게 필요한 응급처치에 대해 알아 볼 수 있도록 학습목표를 제시한다. 활동1에서는 ppt를 이용한 응급처치의 정의와 필요성을 설명하고 활동 2에서는 상황별 응급처치법에(염좌, 화상, 하임리히법) 대해 교육하고 실습한다. 정리에서는 학습지를 통해서 학생들이 학습내용을 활용하여 작성해보고 발표를 통해 다른 학생과 내용을 공유한다. 서약서를 통해 응급처치의 중요성을 알고 주위 사람이 나의 도움이 필요할 때 즉시 응급처치를 시행할 수 있도록 다짐하는 시간을 가진다. 응급처치 방법보다 더 중요한 것은 다치지 않도록 예방하는 것이라고 강조하며 수업을 마친다.

참고 자료

없음