평생교육사가 기관에서 좋은 인간관계를 형성하기 위한 전략들을 제시하시오

소개글

"평생교육사가 기관에서 좋은 인간관계를 형성하기 위한 전략들을 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 역할
2. 좋은 인간관계를 형성하기 위한 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간관계는 둘 이상의 사람이 개인적이고 정서적인 관계를 이루는 것을 뜻한다. 대부분 가족, 연인, 동료 등 사회구성원과의 상호작용을 통해 진행되며 사회적 약속에 기반을 둔 관계를 맺는다.

그리고 평생교육사는 평생교육기관에서 평생교육과 관련한 행정적인 업무와 프로그램 편성 및 운영, 훈련생 관리, 평가 등의 전반적인 과정을 관리, 지도하는 실무자를 뜻한다. 평생교육은 일반교육과 달리 태어나서 죽을 때까지 전생애에 걸쳐 진행되는 학습으로 고유의 특성이 있고, 학습자와 평생교육사 사이의 관계를 맺어야 서로 상호작용 함으로써 긍정적인 결과를 얻을 수 있다.

이때 따라 평생교육사가 기관에서 좋은 인간관계를 형성할 수 있는 전략에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 역할
평생교육법 제17조 2항에 따르면 평생교육사의 역할은 다음과 같다.
- 평생교육 프로그램에 대한 요구 분석, 기획과 관련된 프로그래머로서의 역할
- 개발된 교육과정을 효율적으로 진행ㆍ운영하는 운영자로서의 역할
- 교육 과정의 효과를 분석하고 평가하는 평가자로서의 역할

참고 자료

인간관계론, 김광수, 도서출판 청람, 2011
평생교육경영론, 권인탁, 임영희 저, 학지사
평생교육사, 한국교육개발원 평생학습센터
평생교육사 양성지정기관 운영 실태 분석 연구, 한국교육개발원, 변종임, 이경아, 이세정, 남춘화, 2006