인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오

소개글

인간관계론
주제: 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Piaget의 인지발달이론에서 피아제는 아동 인지가 어떻게 발달되고 어떤 과정을 거쳐 지식을 획득하게 되는지에 관한 연구를 함으로써 아동의 인지발달과 교육의 실천 연구에 지대한 공헌을 한다.
피아제는 인지발달의 이론에 근거하여 지식을 구성하는 요소를 개인의 내면과 인지 작용으로 보고 인지과정을 통하여 능동적으로 구성되는 지식을 정의한다.
피아제는 단도직입적이며 단순히 흡수하는 동화라는 용어를 사용하고, 이를 형성된 도식은 새롭고 예치기 않은 경험들에 의해서 응고될 때 진행되는 조정에 관해서는 동조의 용어를 사용한다. 동화와 동조의 모델은 이런 인지체계가 어떤 환경과 상호작용을 하고 상호작용이 쌓이며 어떤 발달상의 변화를 가져오는지 기술하고 있으며 사람의 신체구조를 환경적 요인에 맞게 동조하는 것으로 이를 동화와 동조의 상호보완적 과정을 통하여 환경에 응하는 것으로 본다.
피아제의 인지발달단계는 4단계로 제시된다.

참고 자료

교육심리학, 송인섭외 3명 저, 휴먼북스, 2019
피아제 인지발달단계에 따른 어린이박물관 전시연출방법 분석, 윤여진, 2014
피아제 도덕성 발달 이론에 대한 개혁주의 교육학적 비평, 권기선, 2018
중등교과과정에서 융합적 사고발달을 위한 디자인교육모형 연구, 임선주, 2014