인간관계론 ) 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오

목차

1. 서론: Piaget의 인지발달 이론

2. 본론: Piaget의 인지발달 4단계
1) 감각운동기(0-2)
2) 전조작기(2-7)
3) 구체적 조작기(7-11)
4) 형식적 조작기(12-)

3. 결론: 인지발달 단계에 따른 느낀 점과 현실적인 문제점

4. 참고문헌 및 출처

본문내용

한 사람이 사회의 구성원으로서 역할을 하고 살아가는 과정에 대해 이해하기 위한 학자들의 노력은 지속적으로 이어져 왔다. 특히 인간이 선천적으로 가지고 태어난 발달적인 단계나 학습 등에 대해 이해할 수 있어야 인간의 생애에 대해 자세히 이해할 수 있을 것이라 생각하는 학자들의 연구가 이어져 온 것이다. 환경에 대해 지각을 하고 이를 인지하는 과정에서 인지적으로 발달이 이루어진다는 주장을 바탕으로 다수의 심리학자들이 많은 연구를 이루어 온 것이다. 특히 피아제와 비고츠키 등은 이러한 인지발달이론의 시초가 되는 다양한 이론들을 내세우면서 심리학의 발달에 많은 기여를 했다.
피아제의 인지발달에 대한 연구는 주로 지능 검사에 초점을 맞추었던 기존의 심리학 연구들에 발전할 수 있는 가능성을 부여하였다. 그는 특히 아동들이 실생활 속에서 인지를 발달시키고 지능을 개발하는 과정에 대해 구체적으로 이해하고 분석하기 위해 다수의 심리학 연구소에서 진행하는 실험에 많은 관심을 가지게 되었다. 그는 인지발달 과정을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 그리고 형식적 조작기로 나누며, 이 모든 단계가 끝난 뒤에는 한 인간의 발달이 완성된다고 주장하며 각 단계의 순차적인 진행과 능동적인 조작 등에 대해 논의하였다. 본 보고서에서는 이러한 피아제의 인지발달 4단계에 대해 보다 구체적으로 서술하고 이해하고자 한다.

참고 자료

박덕규 “피아제의 발생학적 인식론과 구조론” (1992)
Boden, Margaret "피아제“ 시공사(1999)