인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오

소개글

"주제 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론: Piaget의 인지발달 이론
II. 본론: Piaget의 인지발달 4단계
III. 결론: 인지발달 단계에 따른 느낀점과 현실적인 문제점

본문내용

인지란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데, 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 따위를 포함하는 정신과정으로 보기도 한다.
인지 이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하고 있다. 주관적 현실만이 존재한다고 본다.
1920년 비넷(Binet) 실험실에서 아동용 지능검사를 만들면서 그는 아동의 틀린 답에 주목하여 아동의 사고가 나름대로 독특한 특성을 가지고 있으며 어른에 비해 우둔한 것이 아니라 전혀 다른 방식으로 사고한다고 생각하게 되었다.
도식(schema)은 유기체가 외부의 사물을 인지하고 대응하는 데 사용하는 지각의 틀 또는 반응의 틀이라고 할 수 있다.
피아제는 인지발달이 유기체가 환경과 상호작용하는 적응과정을 통하여 이루어진다고 하였다. 순응과정은 동화와 조절이라는 두 개의 하위과정으로 나누어지는데, 동화는 무엇을 먹거나 소화시킬 때처럼 흡수하는 것을 의미라는 것으로 자기 나름대로의 이해의 틀, 즉 도식에 맞춰 대상을 맞춰 이해하고 해석하는 것이다.

참고 자료

김정희 외, 1993, P180 , 서봉연 역의(발달의 이론)P123~126 , 서봉연과 이순형의 (발달심리학)P83~87