인본주의 부모교육이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법을 기술

소개글

부모교육론
주제: 인본주의 부모교육이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인본주의 부모교육이론
2) 분리불안을 가진 장애아동을 양육하는 부모 대상 교육 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인본주의 부모교육이론을 논함에 있어서 ‘기노트’의 부모교육이론을 빼놓을 수는 없다. 이는 인본주의 심리학에 기초한 것이다. 그는 부모와 자녀 사이의 문제는 부모 자신의 성격적인 요인보다는 자녀 양육의 방식을 잘 모르게 때문에 발생된다고 보았다. 그러면서 아동 지도와 교육에 중점을 둔 부모교육의 필요성을 강조하였다. 아울러 그는 아동은 자기 스스로를 이해하고 또 행동을 조정하며, 적절하게 통제할 수 있는 능력을 지니고 있다고 인정하였으며 부모는 이러한 자녀의 인성과 신체적인 특성, 그리고 지능에 상관없이 있는 그대로 자녀가 느끼는 감정과 하는 행동을 수용해야 한다고 주장했다.
즉, 그는 대부분의 부모들이 생각하는 것과는 다르게 아동은 자기 자신의 삶을 주도적으로 살아갈 수 있는 능력이 있기 때문에 그와 같은 아동의 능력을 신뢰하고 또 그를 제대로 발휘할 수 있도록 돕는 것이 바로 부모교육의 핵심이라고 주장한 것이다. 아울러 아동의 성장에는 아동 스스로가 자신의 부모로부터 사랑받고 있다는 것을 느낄 수 있도록 자녀가 지니고 있는 욕구를 적극적으로 수용해주고 이에 대하여 민감하게 반응해 주어야 한다고 말했다.

참고 자료

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