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부모교육 운영방법

merida
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최초 등록일
2021.01.25
최종 저작일
2021.01
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목차

1. 부모교육 방법 선정 및 기준

2. 부모교육 방법의 유형
1) 부모 참여의 본질에 따른 구분
2) 교육영역에 따른 구분
3) 교육목적 및 내용에 따른 구분
4) 부모교육 대상의 조직방식에 따른 구분

3. 참고문헌

본문내용

부모교육이란 부모를 대상으로 행하는 교육을 총칭하는 것이기 때문에 교육활동을 적절하게 안내, 지원, 촉진 ․ 강화하기 위한 방법도 매우 다양할 수밖에 없다. 따라서 부모 교육방법을 정리 ․ 분류하기란 그리 쉬운 일은 아니다. 왜냐하면 부모교육방법은 교육형태, 교육조직, 교육목적, 교육내용에 따라 다양한 형태로 분류될 수 있기 때문이다. 따라서 본 장에서는 부모교육방법의 선정기준과 유형을 살펴보고 이러한 유형에 근거하여 대표적인 교육방법인 집단교육과 개별교육의 방법과 전략에 대하여 살펴보고자 한다.

1. 부모교육 방법 선정 및 기준

효과적인 부모교육을 위해서는 구체적인 교육방법이 필요하지만 어디서나 또 누구에게나 적합한 유일한 방법은 존재하지 않는다. 왜냐하면 교육의 대상과 내용이 각각 다르므로 그에 따라 교육방법도 달라져야 하기 때문이다. 더구나 부모교육의 대상은 모두가 독특한 개성을 가지고 있는 존재들이다. 즉, 부모교육 대상자인 부모들은 그들이 살고 있는 지역, 직장도 교육에 있어서 특이한 개성을 가지고 있는 존재인 것이다. 그리고 교육이란 궁극적으로 그 개체를 하나의 인격체로 형성시켜 나가는 작용인 것이다. 따라서 부모교육자에게 모든 부모들을 위한 동일한 교육방법을 원할 수는 없다.

참고 자료

상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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