영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명
2) 상호작용의 중요성

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

교사는 놀이지도 시, 영유아와의 상호작용을 통해 영유아의 개별적 특성을 이해할 수 있게 되고, 이를 기반으로 더 나은 놀이활동계획안을 마련하는데 도움을 받을 수 있다. 영유아는 교사와의 상호작용을 통해 신체 및 인지발달, 언어와 사회성 발달을 촉진하게 되는 바, 본 과제에서는 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명
-관심 보이기
보육교사는 영유아가 관심을 갖고 탐색하는 놀잇감에 관심을 보이고, 지지와 응원 등과 같은 긍정적인 반응을 아이들에게 보여줄 필요가 있다. 예를 들어 인형을 갖고 노는 아이가 있다면, ‘인형이 너무 이쁘다. 인형놀이 잘 하네요’라는 씩으로 아이들에게 관심을 보일 수 있어야 된다는 것이다.

참고 자료

유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13