장애영유아 부모를 위한 부모교육 프로그램

목차

1) 프로그램의 방향
2) 프로그램의 목표
3) 프로그램의 운영

참고문헌

본문내용

유아교육기관은 부모와 동반자적 관점에서 부모의 다양한 욕구를 프로그램에 반영하여 부모 참여를 증진시키고 실질적인 도움이 되는 효율적인 부모교육 프로그램을 운영하도록 해야 한다. 이를 위한 부모교육의 방향, 목표 및 운영방안에 대하여 알아본다.

1) 프로그램의 방향
부모교육 프로그램은 특별한 욕구를 가진 부모들도 일반 부모와 함께 참여하게 하여 부모 간의 상호 이해를 돕고, 이를 바탕으로 교육 실제에서 최선의 유아 양육과 발달을 위해 협력할 수 있게 함으로써 모든 부모의 양육자로서의 능력이 향상될 수 있는 방향으로 나아가야 한다. 궁극적으로는 부모가 부모로서의 성장 뿐 아니라 인간으로서 성장할 수 있는 부모 발달의 기회(Goodnow & Collins, 1990; Thomas, 1990)를 제공하여 가정과 지 역사회의 구성원으로서 부모의 리더십과 부모역량을 강화하는(정계숙, 노진형 ,2006)것이 부모교육의 바람직한 방향일 것이다.

참고 자료

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