교육학개론 노트

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목차

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본문내용

<2> 교육의 여러 정의
1. 교육의 공학적 개념
-행동주의적
-조작적 정의와 관련
-정범모: 교육의 결과를 관찰하고 측정할 수 있어야 한다. 우리가 유일하게 경쟁력을 갖출
수 있는 것은 교육이다.
-정범모의교육 정의: 교육은 인간행동의 계획적인 변화이다.
2. 사회화로서의 교육 개념
-집단적 의식의 내면화
-개인이 집단적 의식을 내면화 함으로써 사회적 존재로 변화하는 과정

3. 성장으로서의 교육 개념
-유기체와 환경의 상호작용을 통한 반성적 사고과정
-더 나은 성장을 위한 상호작용
-경험의 계속적인 재구성
-행동(실천)하고 느낄 수 있음
-현재 교육방법과 가장 유사
4. 입문으로서의 교육 개념
-인간다운 인간을 기르기 위해 인류가 발전 시켜온 가치 있는 인간 활동들
-공적인 세계 문명화된 삶의 양식에 학습자들을 입문시켜야 함을 강조
-12년동안 공교육을 받는 이유
5. 자유주의적 교육 개념
-개인의 자율성 형성 및 스스로 자신의 삶을 선택할 수 있는 비판적 사고 능력 배양 입문이 아닌 소개
-나이에 적합한 소개가 필요
-그러나 어느 시점에서 어떤 방식으로 소개를 해야 할지가 필요

참고 자료

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