아동 미술의 특성

목차

1) 아동미술의 표현 특징
2) 아동 미술의 발달단계

본문내용

아동의 미술은 성인과는 달리 아동 자신만의 특성과 발달과정의 특징들이 그대로 표현되며, 아동의 인지발달, 성격발달, 및 사회성 발달과도 밀접한 관련을 맺고 있다.

1) 아동미술의 표현 특징

일반적으로 아동들은 각각 타고난 성격, 재능, 자라난 환경이 다르고 또한 연령이 다르기 때문에 각자그림의 표현이 다를 수 있다. 그러나 다양한 아동들의 미술 표현 방식에서 공통된 특징이 있으며, 미술치료는 이를 이해하는 것으로부터 출발한다. 아동들의 일반적인 특징을 기본으로 비친 관찰함으로써 아동에 대한 세밀한 연구가가능하며 아동의 심리 세계를 이해하는데 도움이 된다(김선현, 장혜순, 2008).
아동 미술의 표현 특징을 연령대로 요약하면 다음과 같다(김동연, 1997).
․ 난화적 표현: 2-4, 5세
․ 미분화된 상태의 표현: 원의 의미
․ 평면적 이차원적 표현: 5-7세. 크기와 원근은 무시됨
․ 투시적 표현: x-ray식으로 내용이 중시됨
․ 열거식, 회전식 표현: 관심 있는 것이나 자기 경험의 열거

참고 자료

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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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