언어와 커뮤니케이션

소개글

"언어와 커뮤니케이션"에 대한 내용입니다.

목차

1. 그전까지의 내용 정리
2. 문법과 구문분석
3. 구문분석과 문장이해
4. 구문분석과 기억
5. 구문분석과 판단

본문내용

그전까지의 내용 정리:
원래 문법 지식과 사용3으로 끝나게 되어있고 의미와 맥락으로 넘어가게 되어 있는데, 사실 이 내용이 문법지식과 사용 3정도에서 같이 뭉쳐있어야 되는 내용이다. 언어와 커뮤니케이션에서 언어의 기능을 이야기할 때 결국엔 오늘의 이야기를 하기 위해서 그동안 그 많은 이야기를 했다 해도 과언이 아니다. 그래서 오늘 이 내용까지 정리해서 마지막으로 덧붙이는게 하는게 맞게다 생각해서 이렇게 하기로 했다. 그 다음에 그래도 공부가 남는다. 왜냐면 맨 마지막줄은 예비로 두었기 때문에, 제일 마지막 줄은 말의 직업과 구조 되어진 것의 차이에 대해서 어떤 언어학적인 정의와 차이가 있는지 생각해 보는 걸로 하자.
지난 시간까지의 애기를 보면 우리가 어쨌든 명제 단위의 명제 수준의 생각을 전달하기 위해서 문장을 만들어야 하는데, 당연히 말하는 사람이나 듣는 사람이나 지식의 체계에서 공유하고 있는 문법의 지식의 역할이 될 수 있다.그래서 아주 작은 규모의 The dog likes ice-cream, the boy likes ice-cream,the girl likes ice-cream 이정도의 문장만 만들어 낼 수 있는 이미 구 구조문법에 대해서 살펴보았다. 그러한 생각지에 어떤 아이디어가 숨겨져있는지 언어에 대한 살펴볼 부분이 많다.

< 중 략 >

문법과 구문분석
청자의 입장에서 문법이 사용되어지는 방식이 어떻게 과학적인 주장을 할 수 있는가의 한 방면으로 보려고 한다. 항상 풀스토리는 멀었다, 만나보려고 한다. 플러스 이런 구문분석에서 청자가 문법을 사용하는 방식외에 또 청자의 입장에서 문장을 이해할 때 화자가 계속 발화하는 그 문장을 이해할 때 어떤 요인들의 제악을 받는가 이 부분을 구분하는 것이 핵심이다. 청자의 입장에서 문장을 이해할 때 어디서부터 어디서 까지가 문법이 하는 일이고 어디서부터는 문법말고 다른 어떤 인지 규제가 개입이 하는가를 잘 구분해서 알아보려고 한다.

참고 자료

없음