[영유아 생활지도] 유아 부적응 행동 사례 및 지도방안과 그에 대한 의견

소개글

유아교육과 영유아 생활지도 과목
유아 부적응 행동 사례 및 지도방안과 그에 대한 의견 과제입니다.

목차

1. 부적응 행동의 정의와 유형

2. 부적응 행동의 사례 및 지도방안
1) 공격적 행동
(1) 사례
(2) 지도방안
2) 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)
(1) 사례
(2) 지도방안

3. 사례와 지도방법에 대한 의견 및 느낀점

4. 출처

본문내용

욕구 충족이 저지당했을 때 욕구를 적절히 조절하거나 융통성 있게 처리하지 못하고 이상반응으로 해결하려 하는 행동을 부적응 행동이라 한다. 일정한 기준에서 이탈된 행동으로 질서를 지키지 못해 남에게 해를 끼치진 않을지라도 혼자 공상하고 불안해하거나 등원 거부를 하는 등의 행동을 하여 학교나 가정에서 교사나 부모의 마음을 괴롭히는 행동을 말한다. 부적응 행동의 유형으로는 공격적 행동, 언어장애, 자기비하 과시적 행동, 등원거부 등의 신체적 부적응과 학습 활동 참여 의욕 상실, 활동 성취도가 낮은 유아들이 해당되는 학습적 부적응, 대인 공포증, 열등감, 정서 불안, 도벽 등의 사회적 부적응으로 나눌 수 있다.

참고 자료

최명선(2012).「공격적인 아이 이해하기」이담books.
유형근(2010).「산만하고 충동적인 아이들」학지사.
신정민, “유아교육 기관에서의 부적응아 치료사례연구” 석사학위연구보고서, 2005.
박문성, “유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구” 석사학위논문, 2005
SBS 스페셜 주의력 결핍과 과잉행동 장애 위기의 아이들