2022_학은제_토론글7과목_언어발달,자폐장애교육,장애영유아교수방법론,정서장애아교육,정신지체아교육,특수아상담,행동수정

목차

1. 언어발달
1) 언어발달을 설명하는 모델이나 이론을 1가지 정해 그 장단점을 토의하시오.

2. 자폐장애교육
1) 자폐아동에 대한 통합교육에 대한 반대 의견

3. 장애영유아교수방법론
1) 장애영유아 지도를 위한 교사 양성 과정이 다양하게 이루어지고 있다. 이에 관한 문제점과 해결 방안에 대해 토론하시오.

4. 정서장애아교육
1) 품행장애아동을 위한 바람직한 교육방법은 무엇인지 토론하시오.

5. 정신지체아교육
1) 지적장애의 진단에서 지능만을 기준으로 할 때의 문제점에 대해 토론하시오.

6. 특수아상담
1) 통합교육의 관점에서 특수아동을 위한 교육기관이나 시설을 도시 외곽이나 시골이 아닌 도심에 설립하는 것에 대한 관점에 대하여 논하시오.

7. 행동수정
1) 자아존중감의 개념을 정리하고, 개인의 자아존중감을 증진시킬 수 있는 방안에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

본문내용

행동주의 이론은 언어발달이 이루어지는 과정에서 환경의 역할을 강조한다. 주어진 조건과 강화에 따라 경험과 학습으로 언어발달이 이루어진다는 것이다. 이러한 주장을 뒷받침하는 것이 바로 아이들의 빠른 언어 모방 능력인데, 아이들은 언어의 정확한 의미를 모르더라도 어른들이 하는 말을 따라 함으로써 자신의 언어를 확장하는 모습을 볼 수 있다. 행동주의 이론에 따르면 부모가 바르고 고운 말을 사용한다면 자녀도 그러한 언어를 습득할 가능성이 크며, 잘못된 언어습관도 환경적 조건을 변경함으로써 얼마든지 개선할 수 있음을 의미한다. 하지만 행동주의 이론의 ‘자극-반응-강화’ 학습이론은 언어발달을 인지 문제와 직접적으로 관련짓지 못한다는 단점을 가진다.

참고 자료

없음