이중언어교육의 실제 (다른 나라 수업 살펴보기)

소개글

이중언어교육 이론과 그 실제 및 적용을 담은 글입니다.
미국 학교에서의 초등이중언어교육을 경험하고
이를 이중언어교육에 적용한 내용을 담았습니다.

목차

0. 이중언어교육이란?

1. 이중언어교육의 중요성

2. 이중언어교육의 매력

3. 이중언어교육 학교 현황

4. 이중언어 수업 목표

5. 이중언어 수업 교육과정 (활용 교재)

6. 이중언어 수업 교육과정 (관찰 내용)

7. 이중언어 수업 활동 자료 (예시)

8. 적용 · 활용 가능 학습도구 및 활동
1) 듀오링고
2) 온책읽기

9. 우리 교육에의 시사점
1) 학습자 중심의 유의미한 이중언어교육
2) 노출 시간의 확대를 통한 이중언어교육
3) 문화적 상대성을 이해하는 이중언어교육

본문내용

※ 이중언어교육이란?
이중 언어 교육은 학습자로 하여금 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있는 능력을 길러주는 교육으로 두 개의 언어능력을 가질 수 있도록 하는 교육을 말하기도 하고 두 개의 언어를 통한 교육을 뜻하기도 합니다. 이 때 두 개의 언어에 대한 능력 정도는 한 개의 모국어와 다른 한 개의 언어로 의사소통이 가능하며 제2언어로 대부분의 업무를 수행할 수 있을 정도의 실력입니다. (최대론자와 최소론자의 중간 입장) 이중 언어 교육의 형태, 목표, 교육을 하는 이유 등은 나라마다 다르지만, 전 세계적으로 많은 나라들에서 이중 언어 교육이 행해지고 있습니다. 이제 이중 언어 교육(모국어와 영어 또는 외국어를 동시에 가르치는 교육)이 갖는 의미를 알아보고, 미국 KDLP 학교에서의 수업 적용 모습과 우리 교육에서의 시사점을 살펴보고자 합니다.

1. 이중언어교육의 중요성
이중언어교육은 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있는 능력을 길러주는 교육을 말합니다. 일반적으로는 한 개의 모국어와 다른 한 개의 언어로 의사소통이 가능하며 제2언어로 대부분의 업무를 수행할 수 있을 정도의 언어 실력을 갖추도록 하는 것을 목표로 교육하는 것을 뜻합니다.
이러한 이중언어교육은 최근 그 중요성이 대두되었습니다. 우선 ‘이중언어의 구사 능력’은 다문화 시대 및 세계화 시대의 필수 요소로 떠오르고 있습니다. 국가와 나라 간의 교류가 확대되면서, 여러 언어를 구사하는 것이 개인 및 국가의 경쟁력이 된 것입니다.
또 이중언어가 중요해진 이유는 각 학교에서 쉽게 만날 수 있는 ‘다문화 가정’ 학생과도 연관이 되어 있습니다. 최근 다문화 가정 학생들이 늘어나고 있습니다. 그 학생에게 아버지의 언어와 어머니의 언어를 모두 알게 한다면, 자신감의 향상 뿐만 아니라 언어의 습득 - 더 나아가 각 나라의 문화 습득을 통한 교두보 역할을 할 수 있게 됩니다. 이는 학생들 개인의 삶에도 자양분이 될 것이며, 더 나아가 국가적으로도 문화 교류 확산에 기여할 수 있게 됩니다.

참고 자료

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나무위키, 다중언어, 2020
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박장현, 「영어조기교육정책의 평가에 관한 연구」 경원대, 2001
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위키백과, 듀오링고(Duolingo)
yes24 서평, 손 큰 할머니의 만두 만들기