특수유아를 위한 통합교육 프로그램

목차

I. 유아교육과정 수정내용
II. 유아교육과정 수정유형

본문내용

질 높은 통합교육 프로그램을 운영하기 위해서는 적절한 교구배치와 학습장소 등의 질 높은 물리적 환경, 특수유아와 일반유아 욕구가 함께 고려된 융통성 ㆍ 체계성 있는 교육 프로그램 구성 및 운영계획이 필요하다.
이러한 욕구에 대한 대처방안의 하나는 유아교육기관에서 사용할 만한 통합교육과정을 현재의 유아교육 프로그램 내에서 전인발달을 목표로 특수유아 욕구를 고려하여 수정하는 것으로 구체적인 수정내용과 수정유형은 다음과 같다.

I. 유아교육과정 수정내용

교사가 발달에 적합한 환경 내에서 교육목적을 설정하고 특수유아 욕구를 고려하여 교수내용, 교수방법 및 자료, 교수환경, 교수집단, 평가방법 등을 수정해야 특수유아 통합교육과정의 목표인 사회적 상호작용이 촉진되어 사회적 기술이 습득된다.

참고 자료

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