한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘-지 말다’
가. 의미 및 화용
나. 형태통사
다. 제약정보
라. 기능관련 교수방법
2. ‘-지 않다’
가. 의미 및 화용
나. 형태통사
다. 제약정보
라. 기능관련 교수방법
3. ‘-지 못하다’
가. 의미 및 화용
나. 형태통사
다. 제약정보
라. 기능관련 교수방법

Ⅲ. 결론

참고 문헌

본문내용

부정법이란 부정을 나타내는 말을 사용해서 내용의 전체 또는 일부를 부정하는 문장을 만드는 방법을 말한다. 한국어에서 부정법을 나타내는 방법은 영어나 다른 외국어와 차이가 좀 크다고 할 수 있다. 영어나 다른 외국어에서는 동사 뒤나 앞에 부정을 나타내는 단어를 사용해서 그 문장을 부정할 수 있지만, 한국어에서 부정을 나타내는 방식은 여러가지로 아주 다양하다.
한국어의 부정법은 부정어의 종류에 따라 ‘안’ 부정법, ‘못’ 부정법, ‘말다’ 부정법으로 나뉜다.
‘안’ 부정법은 부정의 뜻을 나타내는 부사 ‘안’ 과 부정의 뜻을 나타내는 표현 ‘-지 않다’를 써서 부정문을 만드는 방법을 말하고, ‘못’ 부정법은 부정의 뜻을 나타내는 부사 ‘못’과 부정의 뜻을 나타내는 표현 ‘-지 못하다’를 붙여서 부정문을 만드는 방법을 말하며, ‘말다’ 부정법은 표현 ‘-지 말다’를 서술어 뒤에 써서 부정문을 만드는 방법을 말한다.
본고에서는 이 3가지 부정 표현을 살펴보고자 한다.

참고 자료

양명희 외(2018), 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당
국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법1, 커뮤니케이션북스