학생들이 즐거운 수학교실 4주차 (2020)

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많은 분야에서 프로젝트로 일처리를 하는 것이 요즘 일반적인 추세로 자리 잡았다. 학교에서도 이와 같은 방식으로 수업을 진행하는데 일명 ‘프로젝트 학습’이다. 프로젝트 학습이란 학습자가 스스로 문제를 찾고 해결방안을 기획하며 협력 탐구를 통해 과제를 해결, 공유하는 일련의 과정에서 일어나는 수업형태이다. 프로젝트 학습은 교사가 교육과정을 구성하고 수업을 기획함으로써 학습자와 조력할 뿐 아니라 교사가 교육과정을 구성하고 수업을 기획함으로써 학습자와 조력할 뿐 아니라 학습자와 상호작용하여 역동적 배움의 장을 형성하는 것이다. 앞서 제출한 3주차 보고서에서 학생의 자기 주도적 학습에 가장 큰 영향을 미치는 것은 능동적 학습참여와 적극적인 학습태도라는 점에서 교사는 프로젝트 참여 수업을 구성해야함을 말했다. 이는 본 교재에서 7차 교육과정 개정 이후 구성주의를 기본 인식론으로 바뀐 현 교육상황에 맞게 프로젝트수업 차시를 넣은 대구시교육청을 사례 소개와도 같은 맥락을 띠고 있다.

참고 자료

프로젝트 수업, 교육과정을 만나다, 1부 프로젝트 수업이란, 이성대 외
구성주의 철학과 프로젝트 학습, 2p, 윤선영
왜 구성주의인가?, 18,19p, 강인애
문제중심학습법을 적용한 디자인 프로젝트 수업 모형, 12p, 석금주
Effects of students' efficacy beliefs and scaffolding on learning
engagement and achievement in team project-based learning,,양영선