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[유창성장애] 말더듬

merida
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최초 등록일
2020.09.23
최종 저작일
2020.09
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목차

I. 말더듬의 이해
II. 말더듬의 평가
III. 말더듬의 중재방법

참고문헌

본문내용

유창한 말이란 말의 흐름이나 비율에 대한 일반적 현상으로 말을 산출하기 위해 조음기관들이 편안하고, 부드럽게 그리고 빠르게 움직임으로써 말의 흐름을 지속적이고 중단되지 않는 것을 의미한다. 이런 의미에서 말의 유창함이 깨어진다는 것은 사람의 말이 비자발적인 말소리를 나타내거나 음절의 반복, 소리의 연장, 낱말 분리와 같은 특징을 보인다. 그러나 정상 발달을 보이는 일반아동에게서도 이러한 비유창성 증상을 보이게 되는 이는 약 25-37개월 사이에 변화되기 시작하여, 약 2세경에 나타나는 전형적인 비유창성은 낱말 전체 반복, 간투어 삽입, 음절 반복 등이다. 이후 3세경이 되면 수정(revision)이 비유창성 행동의 지배적인 유형이 된다(Yairi, 1982).
성인의 경우에도 종종 다음절 낱말 전체의 반복, 낱말 또는 구의 삽입, 구의 반복 또는 문장 수정 등으로 인해 말 흐름의 진행이 방해받기도 한다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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