지체장애의 정의와 원인

목차

1. 지체장애의 정의
2. 지체장애의 원인

본문내용

1. 지체장애의 정의

지체장애의 용어는 "특수교육진흥법"에서는 교육적인 차원에서 '지체부자유'로, "장애인복지법"에서는 장애 판정기준 차원에서 '지체장애'로 규정해 놓고 있다. 그러나 "장애인 등에 대한 특수교육법"이 제정되면서 '지체부자유'로 규정하여 사용되어 왔던 용어가 '지체장애'로 장애 범주명이 바뀌게 되었다. 그러나 장애 범주명이 바뀌었다 하더라도 특수교육 대상아동이 바뀌는 것은 아니다.
대부분의 특수교육 대상아동은 "장애인복지법"에서 제시한 지체장애로 판정받은 아동이 아니라 뇌병변장애로 판정받은 아동들이다. 따라서 지체부자유아동이든 지체장애아동이든 특수교육에서 그들의 교육적 요구를 충족시켜 줄 수 있는 다양한 노력이 필요하다.
"장애인 등에 대한 특수교육법"에는 '기능 ․ 형태상 장애를 가지고 있거나 몸통의 지지 또는 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람'으로 지체장애에 관해 정의를 해 놓고 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016