지체장애의 개념 및 정의

목차

I. 우리나라의 정의

II. 미국장애인교육법(IDEA)의 정의
1. 정형외과적 장애
2. 기타 건강장애
3. 외상성 뇌손상

참고문헌

본문내용

안병즙(1978)은 원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 아동을 지체장애아라고 정의하였다.
지체란 체간(추간)과 사지를 의미한다. 체간은 척추를 중축으로 한 상반신으로 두부와 몸통이라 할 수 있다. 사지는 상지와 하지로 구분된다. '그대로 두면'의 의미는 운동장애를 극복하고 개선하려고 노력하지 않는 경우이다. 자활의 곤란이란 자립, 재활이 어렵다는 의미이다.
우리나라의 교육적 입장에서의 정의는 특수교육진흥법 시행령(19班)에서 지체의 기능 ․ 형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동 ․ 동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자를 지체부자유아로 그 정의를 특수교육 대상자의 진단 ․ 평가 ․ 심사 및 선정의 기준에서 규정하고 있다.
여기서 지체란 상지와 하지로 나누어지며, 체간은 척추를 중축으로 한 상반신을 말하며, 두부는 이에 속하나 흥복부의 내장기관은 이에 속하지 않는다.

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