평생교육의 철학적 기초

소개글

평생교육방법론
주제: 평생교육의 철학적 기초
- 평생교육의 철학적 기초에 대해 정리할 것
- 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 가까운지, 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 효과적일지에 대해 기술할 것

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
1) 인문주의
2) 인본주의
3) 진보주의
4) 행동주의
5) 비판이론

Ⅲ. 결론
1. 나와 가까운 철학적 기초

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 ‘개인의 자아를 실현하기 위해 시간, 공간에 무관하게 원하는 교육을 받아 개인이 자신의 삶의 질을 향상 시킬 수 있게 하는 것’이라 정의된다.
보통 평생교육의 수준에 대한 인식은 좋지 않다. 정규교육과정에 적응하지 못한 사람, 혹은 정규교육과정에서 도태된 사람들이 평생교육을 받는다고 인식하는 사람들을 많이 봤다. 그 때마다 평생교육의 중요성에 대해서 늘 이야기했지만, 사람들은 그저 국가가 고령화 사회의 대안으로 실시하는 노인교육사업이라 하거나, 개인에게 공짜로 취미생활을 가르쳐주는 학원사업이라 생각하는 사람들도 많았다. 하지만 그렇게 말하는 사람들도 언젠가 평생교육을 받게 될 것이다.
일생에 걸쳐 교육을 받는다는 것은 단순히 손으로 적고 머리에 욱여넣는 주입식 교육이 아니다. 때로는 내용으로 배우고, 때로는 경험으로 배우는 것이다. 그러한 교육들이 일생동안 쌓이고 쌓여서 개인을 발전하게 만든다. 그것이 평생교육의 원리이며, 궁극적 목적은 인간의 삶의 질을 향상시키기 위함은 누구도 부정할 수 없다. 그렇다면 그러한 평생교육의 이론은 어디에 기반을 두고 있을까?

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
1) 인문주의
인문주의의 교육원리는 보통 4가지로 나뉜다. 다음은 그 내용이다. 첫째, 진리를 탐구, 이해하는 것이 훌륭한 교육이다. 둘째, 진리는 과거 고전 문헌이나 설화 속에서 찾을 수 있다. 셋째, 진리는 보편적인 것이고, 그 자체로 존립한다. 넷째, 교양교육을 통해 이성적 사고력을 발전시킬 수 있으며 이를 ‘교육’이라 한다.
이러한 인문주의는 진리의 절대성을 강조한다. 진리는 오랜 시간 동안 존재했고, 교육이란 그러한 진리를 배우는 것이라는 것이 인문주의이다. 인문주의는 인간이 그러한 절대적 진리를 배우고 깨닫는 것을 ‘교육’이라 정의했으며 교양과목을 중요시 했다. 절대적 진리를 익히는 것이 인간의 사고력 향상에도 도움이 된다는 것이 그 근본적 철학인 것이다.

참고 자료

이지헌, 송현종 외 8명(2018). 교육학개론. 학지사.
신용주(2017). 평생교육 프로그램 개발론. 학지사.