영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

소개글

영유아교수방법론
주제: 영유아교육과정의 구성 및 운영
영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하여 상호작용까지 기록해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미술활동 부분수업계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이집에서 교사는 영유아들이 다양한 흥미와 욕구를 충족시켜주기 위해 다양한 활동을 하도록 교구와 환경을 제공한다. 적극적이고 능동적인 환경으로 유아들은 자연스럽게 놀이, 학습활동들이 이루어진다. 영유아가 생활하는 모든 환경에서 발달 수준, 흥미와 욕구에 적합한 자유로운 선택활동과 직접적인 경험, 놀이를 유아 스스로가 다양하게 해 나가게 해주어야 한다. 이를 효율적으로 구성하려면 교사는 영유아를 바르게 이해하도록 하는 것이 우선이 되어야 한다. 영유아의 흥미, 감정, 능력, 욕구 등의 개인차를 존중하며 발달에 적합한 교육활동이 이루어져야 한다. 교사는 유아의 감정, 행동에 개인차를 존중하고 인정해 주며 수용해주도록 한다. 대소집단 활동계획 시 교사는 집단활동을 위한 공간, 활동시간대, 집단형태, 집단의 크기에 따른 영유아의 활동 특성 및 주제를 적절하게 결정해야한다.

참고 자료

이소은, 권기남 공저, 아동미술, 양서원, 2011
김지영, 성연승, 이정원 공저, 영유아 놀이지도, 교육아카데미, 2013
신혜은, 고태순, 장세희, 영유아 교수방법, 양서원, 2011
손은주, 추성경, 임희수, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014