교육기관 담당자로서의 구체적인 부모교육 프로그램 계획(도입-전개-마무리 형태)2

소개글

부모교육론
주제: 교육기관 담당자로서의 구체적인 부모교육 프로그램 계획(도입-전개-마무리 형태)
내용: 만약에 당신이 보육시설의 원장이라면(혹은 지역사회 내의 평생교육 관련 담당자라면), 어떤 부모교육을 실시해 보고 싶은가요? 구체적인 프로그램 계획을 세워보세요. 다음과 같은 사항들을 고려하여 현실성 있는 프로그램을 구상하여 보세요.
-대상이 누구인가?(예: 부,모,부모,조부모,가족)
-자녀의 연령대는?(예: 영유아,초등생,사춘기,청소년 등)
-장소는?(예: 보육시설 내부, 평생교육시설 강의실, 운동장 등)
-프로그램의 구체적인 목표는?(예: 자녀의 창의력 발달, 가족화합 등)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육 계획
1) 대상과 그 이유
2) 자녀의 연령대
3) 장소
4) 프로그램의 구체적 목표
5) 프로그램 내용
① 도입
② 전개
③ 마무리

Ⅲ 결론

본문내용

지난날에 ‘부모’는 아이를 낳음으로써 매우 자연스럽게 획득되는 자격이었다. 하지만 오늘날 부모는 단순히 아이를 낳는다고 부여되는 자격이 아니다. 현대 사회의 바람직한 부모는 주 양육자로서 아이에게 건강하고 안정적인 환경을 제공해야 한다. 또 물리적인 안정뿐만 아니라 정서적으로도 안정감과 행복함을 느낄 수 있도록 해야 한다. 그러면서도 아이가 올바른 사회 구성원으로 자라 역할 할 수 있게 사회적 질서나 문화를 습득할 수 있도록 노력해야 한다. 이런 와중 오늘날에는 평등하고 민주적인 부모-자녀 관계의 필요성이 크게 강조되며 과거처럼 일방적이거나 지시적인 방법으로 양육을 하는 것은 옳지 못하다고 여겨지고 있다. 이 모든 점들은 성숙하고 발전적인 양육 방법이라는 의미가 있지만 동시에 부모로 하여금 많은 어려움과 부담감을 갖게 하는 것이기도 하다. 따라서 오늘날에는 부모가 부모로서 역할과 소임을 잘 이루어 나가고 그를 통해 자녀의 바른 성장뿐만 아니라 부모로서의 효능감, 가족 화목을 목적으로 부모 대상의 ‘부모교육’이 활성화 되고 있다.

참고 자료

원지현, STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와 자아개념에 미치는 영향, 동국대학교 석사 학위논문, 2008.
박혜준, 조손가정 조부모의 양육효능감 및 의사소통향상을 위한 부모역할훈련프로그램 효과연구, 가톨릭대학교 석사 학위논문, 2008.