교사의 역할 및 경험한 최고의 교사사례와 최악의 교사사례

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 정의
2. 교사의 역할
3. 경험한 최고의 교사 사례
4, 경험한 최악의 교사 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 살아가면서 많은 선생님을 만나게 된다. 학생은 선생님으로부터 많은 영향을 받는다. 본인과 마주하는 학생에게 어떤 선생님으로 남을 것인가에 대해서 한번쯤 생각했으면 한다. 우리 작은아이는 수학을 싫어했고 그래서 수학점수가 낮았었다. 그런데 고등학교 담임선생님 수학선생님을 만나 싫어하던 수학을 좋아하는 수학으로 바뀌게 되었다. 담임선생님은 반 아이들 한사람 한사람에게 관심을 가지고 진로에 대해 의논해주었고 고민을 상담해주던 선생님이었는데 아들이 담임선생님을 좋아하게 되었고 어느날 담임선생님이 설명해주는 수학이 너무 쉽다며 그렇게 싫어하던 수학을 좋아하게 되었다. 여기에서는 교사의 정의, 교사의 역할, 최고의 교사와 최악의 교사를 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교사의 정의
교사(敎師)는 학생들을 가르치는 사람으로, 일반적으로 국가에서 정한 법령에 따라 자격증을 갖추고 학생에게 국가에서 지정한 과목

참고 자료

노순규(경영전문가), 교사의 올바른 역할과 개혁, 한국기업경영연구원, 2013