초등학교 기초 학력 연구 대회 계획서
- 최초 등록일
- 2020.04.29
- 최종 저작일
- 2020.02
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소개글
"초등학교 기초 학력 연구 대회 계획서"에 대한 내용입니다.
목차
1. 학생 현황
2. 주제
3. 운영 목표
4. 중점 운영 프로그램
5. 문제점 해결계획
6.. 기대효과
본문내용
(1) 기초학력의 부진 요인 발견 : 표준화 검사 활용
- 인지적 원인 : 국가수준 기초학력 평가, MLST-II 학습전략검사(초등용) 결과를 종합 판단하여 부족한 부분을 보완하도록 기초학력의 부진 요인을 발견함.
- 정의적 원인 : 심리검사(문장완성검사, HTP검사, 어항검사, 학업동기검사) 실시
- 행동적 원인 : 학습기술검사 실시
(2) 맞춤형 특별보충 수업
-수학 교과 학습 부진아를 선별하여 학년별로 담당 선생님이 지도하여 학습 결손 누적 방지 및 학년별 주지교과(국어, 수학) 부진학생 대상 담임교사 책임제 운영
-학습 부진의 원인을 찾아 효과적으로 지도 할 수 있도록 맞춤형 개인 지도 강사 초빙
참고 자료
없음