유치원과 어린이집의 차이점과 이원화로 인한 문제점에 대하여 기술하고 두 기관의 통합에 대한 방안을 2가지이상 쓰시오.

소개글

"유치원과 어린이집의 차이점과 이원화로 인한 문제점에 대하여 기술하고 두 기관의 통합에 대한 방안을 2가지이상 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 보육과 유아교육의 정의
1) 보육의 정의
2) 보육의 필요성
3) 유아교육의 정의
4) 유아교육의 필요성

2. 어린이집과 유치원의 차이점

3. 어린이집과 유치원의 통합 방안

본문내용

1. 보육과 유아교육의 정의
1) 보육의 정의
1991년 영유아보육법이 제정되기 전까지 주로 사용되었던 단어는 탁아였다.
이 말은 아동을 위탁한다는 의미였고 아동의 양육을 개별적인 사유로 어머니가 아닌 다른 대상에게 위임시키는 것으로 어머니가 자녀를 양육할 수 없는 경우 보호자의 위탁을 받아 아동을 보호하는 보충적, 개별적 서비스를 의미했었다. 그러나 오늘날 시대적 배경의 변화에 따라 탁아의 개념이 한 단계 더 성장, 발전하게 되었다.
하루 일정시간 동안 가정의 아동양육 기능을 보완하기 위해 제공되는 서비스이며, 보호자가 근로 또는 질병 등 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정의 복지증진에 기여함을 목적으로 한다.
현대사회의 보육은 단순히 아동을 보호하는 것이 아니라 아동의 전 영역에 걸친 아동 발달을 위해 아동의 환경에 대한 적극적인 개입 및 이에 대한 프로그램 기획, 실행을 한다. 또한 보육의 일차적인 기능은 아동보호에 있다고 할 수 있으나 보육의 대상이 성장, 발달과정에 있어서 결정적 시기에 있는 아동들이므로 전인적 발달을 위한 포괄적 프로그램으로 보호와 교육으로 개념변화가 이루어지고 있다.

2) 보육의 필요성
가) 영유아의 권리 보장 : 보육활동은 영유아의 발달에 보다 많은 도움을 줄 수 있다는 측면에서 그 필요성이 강조되고 모든 아동이 건강하게 자랄 권리가 있음을 우리나라 어린이헌장에서도 명시되어 있다. 최근 보육에서 아동의 권리와 교육의 기능이 보완되고 강조됨으로써 보육활동이 인지발달에 기여하는 바가 크다고 볼 수 있다. 정부차원에서도 영유아에 대한 학교 준비도에 관심을 가지고 있어야 하며 보육시설이 단순히 양육과 교육활동만 이루어지는 곳이 아니라 전인적인 발달이 이루어지는 곳임을 인식해야 한다.

참고 자료

‘보육학개론’ 교과서(중앙사이버평생교육원)
김정원, 이경화, 이연규, 전선옥, 조순옥, 조화연, 최일선 공저, ‘보육학개론’(양서원)
충청TV 2013.01,23일자 유치원과 어린이집 통합 기사 일부
유보 일원화를 위한 정책토론회 : 2019.10,11. 대구 폴리텍 대학
유보통합운동본부 자료 (강지원)
‘유아교육의 이론과 실제’ (나병술. 교육연구사)
인터넷 검색 (네이버 카페, 다음 카페, 구글 등)