학습과 행동(제 7판) 10장 복습문제 및 연습문제

소개글

학습과 행동 제 7판 10장 복습문제 및 연습문제 예시답안입니다.

<복습문제>
01. 다음의 용어들을 정의하고 예를 들라 : Bandura의 사회인지이론, 과잉모방 (생략) 파지과정, 학습중인모델
02. 대학 캠퍼스에 어떤 유행을 만들어내려면 관찰학습 절차를 어떤 식으로 사용하겠는가?
04. 모델링을 사용하지 않고 어떻게 아이에게 신발끈을 묶는 법을 가르칠 수 있을까?
05. 어떤 연구자들은 모방이 학습의 한 형태라고 말한다. 동의하는가?
06. 과잉모방은 장점인가 단점인가?
07. Bandura의 사회인지이론과 조작적 학습 모형간의 주요한 차이는 무엇인가?
08. 에듀테인먼트가 사악한 목적으로 사용된 적이 있는가?
11. 관찰자가 모델을 보고 확실하게 학습하도록 하려면 어떤 유형의 모델을 선택하겠는가?
14. 관찰학습에 대한 연구의 부족 그 자체가 어떻게 관찰학습 때문이었을 수도 있을까?

및 <연습문제>의 정답

목차

1. 복습문제
2. 연습문제

본문내용

01. 다음의 용어들을 정의하고 예를 들라
Bandura의 사회인지이론 - 사람의 행동은 다른 사람의 행동이나 상황을 관찰하거나 모방한 결과로 이루어진다는 이론
ex) 악기를 잘 다루는 학생이 교사에게 칭찬받는 것을 보고 다른 학생도 악기를 열심히 다룸

과잉모방 - 강화물을 얻는데 관련이 없는 행동을 모방하는 것
ex) 공부 잘하는 친구가 사용하는 필기구를 따라서 산다.

관찰학습 - 모델을 관찰하는 경험으로 인한 행동의 변화
ex) 교사가 악기를 다루는 방법을 보여주면 학생이 보고 배워서 따라함

대리 강화 - 모델의 행동이 강화를 받은 후에 관찰된 그 행동의 강도가 증가하는 것
ex) 악기를 잘 다루는 학생이 교사에게 칭찬받는 것을 보고 다른 학생도 악기를 열심히 다룸

대리 처벌 - 모델의 행동이 처벌을 받은 후에 관찰된 그 행동의 강도가 감소하는 것
ex) 수업시간에 떠들어서 혼나는 학생을 보고 다른 학생이 떠들던 것을 그만둠

참고 자료

학습과행동 제 7판/Paul Chance 지음/김문수,박소현 옮김/CENAGE 출판