[독서지도] SQ4R

목차

1. 적독

2. SQ4R
1) 이론적 기초
2) 수업 절차
3) 유의점

본문내용

학생들은 누구나 자신이 글을 읽는 것만으로는 부족하다는 것을 안다. 글을 읽으면 그것을 기억할 수 있다고 말하기는 어렵다. 읽는 동안 다른 생각을 할 수도 있고, 소음에 정신을 쓰거나 흥분할 수도 있으며, 방해를 받기도 한다. 경우에 따라 바로 전에 읽은 것조차 기억하지 못할 때도 있다. 이러한 장애를 해결하기 위해 학생들은 글을 읽고 학습하는 일에 능동적으로 참여해야 한다. 학생들은 학습 과정에 포함된 여러 가지 기술을 연습할 수 있어야 한다. 미리보기나 읽기, 질문에 대답하기는 이미 학생들이 잘하는 일이지만, SQ3R에서는 매우 중요한 역할을 한다. 읽기에 집중하지 못하는 학생이나, 바로 전에 읽은 것조차 잘 기억하지 못하는 학생에게는 SQ3R의 5 단계를 순서대로 따르게 하면 읽은 것을 쉽게 기억할 수 있게 된다.

참고 자료

없음