사회문제 연구의 역사(발전과정)

목차

1. 기반성립기(1905~18)
2. 과학적 정책 형성기(1918~35)
3. 이론, 조사 및 응용의 통합기(1935~54)
4. 전문성 연마기(1954년 이후)

본문내용

우리는 왜 사회문제를 연구하는가? 사회문제를 연구하는 다양한 목적 중 하나는 사회문제 해결을 위한 실제적인 아이디어나 지식을 얻기 위해서이다. 인류역사를 거치는 전 과정에서 사회문제에 대한 인식에 따라 다양한 조치가 있었던 것은 사실이지만 사회문제에 대한 보다 체계적인 탐구와 연구는 근대 사회 이후부터 이루어졌으며, 사회문제에 관한 연구는 사회학의 태동 및 발전과 관련이 있다. 19세기 초 유럽은 근대사회로 접어들면서 급속한 산업화와 도시화를 경험하였고 이는 기존의 정치, 경제, 사회질서를 파괴하고 새로운 사회질서를 창출했을 뿐만 아니라 각종 사회문제에 직면하게 되었다. 이러한 상황에서 프랑스의 콩트(August Comre, 1789-1857)는 사회의 안정과 질서를 위협하는 요인이 무엇인가에 대하여 관심을 갖고 연구하기 시작하였고, 그의 사회에 대한 연구가 사회학을 태동시키는 원동력이 되었다.

참고 자료

없음