보육교사론) 보육교사의 자기장학의 필요성에 대해 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기장학의 의미
2. 자기장학의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 어린이집의 양적인 확장과 함께 질적 개선에 관한 사회적 관심이 집중되고 있다. 2012년부터 누리과정이 공통 교육과정으로 운영되면서 그에 대한 관심은 더욱 제고되고 있다. 유치원의 경우 교육의 질적인 향상을 위하여 지역 교육청에서 그의 평가와 장학지원을 실시하고 있으나, 어린이집의 경우에는 평가인증제만 실시하고 있다. 즉, 중앙 및 지자체가 주도하는 장학지원을 제대로 시행하지 못하고 있는 것이다. 따라서 보육현장에서는 보육서비스 질적인 향상을 위하여 장학지원을 원하고 있는 상황이다. 일반적인 개념의 장학은 교사들의 전문적인 성장 및 교수능력 향상을 지원한다. 그러므로 교육의 질적인 수준 향상을 위하여 중요하다고 말할 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 보육교사의 자기장학에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

임현주 외, 어린이집 교사의 장학 경험과 그 의미, 열린유아교육연구, 2010.
권혜경, 유치원 교사의 자기장학에 대한 기대수준과 실행수준의 비교연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2014.