2015 개정 교육과정 핵심내용및 개념의 요약 정리

소개글

임용 2차 공부를 하면서 요약 정리한 문서입니다.
2015 개정 교육과정에 반영된 핵심역량과 주요 개정사항, 학교 급별 수업운영 방법 및 주안점이 기록되어 있고,
자유학기제, 자유학년제, 연계학기, 과정 중심 평가, 고교학점제 등의 개념을 요약/정리하였습니다.
발표준비나 관련전공의 리포트과제에 활용하면 좋으실 겁니다.

목차

1. 배경
2. 2015 개정 교육과정 구성의 주안점
3. 2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상
4. 주요 개정내용
5. 학교 급별 개정사항
6. 교과별 주요 개정사항, * 별첨. 21세기 핵심역량에 대한 내용 요약정리
7. 학교 급별 교육 목표
8. 편제와 시간 배당 기준
9. 자유학기제/자유학년제/연계학기
10. 학생 참여,활동 중심 수업
11. 과정 중심 평가
12. 고교 학점제

본문내용

< 2015 개정 교육과정 >
1. 배경
1) 미래 사회에는 정보·통신 발달의 고도화로 지식을 습득하는 것은 매우 쉽다. 따라서 지식의 습득을 많이 하는 것보다 학습한 지식을 종합하고 분석 및 활용하여 문제를 해결하고 가치를 정립하는 창의융합형 인재가 필요하다.
2) 현 교육현장에서는 책무성이 강조되어 학습에 대한 성취도는 높으나 학생들의 흥미와 동기를 유발하는 학습이 제대로 이루어지고 있지 않다. 또한 인지적 영역의 지식이 지나치게 강조되어 학생들이 다양한 생각을 표출하지 못함에 따라 고차사고력 배양에 어려움이 크다.
3) 구성주의 교육관의 보편화와 같이 변화하는 학습가치관에 따라 이에 부합하는 교육과정이 재정립될 필요성이 있다.

2. 2015 개정 교육과정 구성의 주안점
1) 인문·사회·과학기술 기초 소양을 균형 있게 함양하고, 학생의 적성과 진로에 ᄄᆞ른 선택학습을 강화한다.
2) 교과의 핵심 개념을 중심으로 학습 내용을 구조화하고 학습량을 적정화하여 학습의 질을 개선한다.
3) 교과 특성에 맞는 다양한 학생 참여형 수업을 활성화하여 자기주도적 학습 능력을 기르고 학습의 즐거움을 경험하도록 한다.
4) 학습의 과정을 중시하는 평가를 강화하여 학생이 자신의 학습을 성찰하도록 하고, 평가 결과를 활용하여 교수·학습의 질을 개선한다.
5) 교과의 교육 목표, 교육 내용, 교수·학습 및 평가의 일관성을 강화한다.
6) 특성화 고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교에서는 국가직무능력표준을 활용하여 산업사회가 필요로 하는 기초 역량과 직무 능력을 함양한다.

<중 략>

12. 고교학점제
- 2019년 교육부의 10대 핵심성과 중 미래교육 준비에 ‘고교학점제의 기반 구축’이 포함되어 있음
- 2022년 전국 도입, 2025년 전과목 성취평가제로 확대적용 추진
- 2019년 고1부터 ‘진로선택과목’ 성취도에 대해 내신 성취평가제 우선 적용

가. 고교 학점제의 정의
- 학생의 진로와 적성에 따라 다양한 과목을 선택 이수하도록 하여 누적학점이 기준에 도달했을 경우 졸업을 인정받는 교육과정 이수 운영 제도

참고 자료

면접레시피 ㅣ 류은진, 양왕경, 이광한, 이지혜 공저 ㅣ 미래가치 ㅣ 2019.11.01
초중등학교 교육과정 총론 ㅣ교육부 ㅣ 2018
교실평가의 원리와 실제 ㅣ James H. McMilan ㅣ 교육과학사 ㅣ 2015.03.20