한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.

소개글

- 한국어교원 2급 과정 <대조 언어학> 중간 과제
- 과제 주제: 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 단어의 개념과 단어의 분류
(1) 단어의 개념
(2) 단어의 분류
ㄱ. 단일어
ㄴ. 합성어
ㄷ. 파생어
2) 한국어와 영어, 일본어의 단어 형성법
(1) 단어 형성법 - 파생
ㄱ. 한국어의 파생
ㄴ. 영어의 파생
ㄷ. 일본어의 파생
ㄹ. 한국어와 다른 언어의 파생 대조
(2) 단어 형성법 – 합성
ㄱ. 한국어의 합성
ㄴ. 영어의 합성
ㄷ. 일본어의 합성
ㄹ. 한국어와 다른 언어의 합성 대조
3) 한국어와 다른 언어의 단어 형성법의 차이에서 오는 학습자 오류 분석
(1) 영어권 학습자의 오류분석
(2) 일본어 학습자의 오류분석
(3) 중국어 학습자의 오류분석

3. 결론

본문내용

Ⅰ 서론
외국인 학습자는 한국어와 모국어 간의 차이점과 공통점으로 인해 부정적‘전이(transfer)인 ‘간섭(interference)’현상에 의한 오류를 빈번히 범하게 된다.
ㄱ. 그는 물건을 도둑하였다.
ㄴ. 대체로 한국 사람들은 친절이다.
ㄷ. 나는 이런 아름답고 작은 도를 정말 좋아한다.
위의 세 문장은 외국어권 학습자가 한국어의 단어 형성법에 대한 규칙과 원리에 대한 지식이 부족하여 ‘언어 내 간섭’과 언어 간 간섭’현상에 의해 범하는 오류의 예이다. Brown은 “의사소통에서 문법적인 오류보다 어휘적인 오류가 이해를 방해하는 더 큰 요소임”이라고 하였다. 즉, 언어 학습에서 어휘가 매우 중요한 부분으로 어휘력이 언어 능력을 크게 좌우한다는 것이다. 한국어 학습 시 폭넓은 어휘 지식의 습득을 위해서는 한국어 어휘 구조의 체계를 이해하고, 한국어 단어 형성의 규칙과 원리를 제대로 파악하고 있어야 어휘 생성의 원리를 통한 어휘 확장이 가능할 것이다. 따라서 본 과제는 학습자들의 모국어와 한국어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 알아봄으로써 한국어 학습 과정에서 발생하는 오류의 문제를 규명하고자 한다. 또한 대조 분석의 결과를 통해 오류를 예측ㆍ진단ㆍ교정의 자료로 활용하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 단어의 개념과 단어의 분류
1) 단어의 개념
단어란 형태소가 결합하여 단어를 이루는 것으로 단어는 형태소 하나로 이루어지기도 하고 둘 이상이 결합하여 이루어지기도 한다. 단어의 형성을 다루는 학문 분야를 ‘조어법’ 혹은 ‘단어 형성법’이라고 한다. 단어는 기본적으로 단일어, 합성어, 파생어로 나뉘고, 단어 형성의 가장 중요한 과정은 ‘합성과 파생’이다.

2) 단어의 분류
(1) 단일어(simple word): 형태소 하나로 이루어진 단어가 ‘단일어’이다.
① 한 형태소가 곧 단어의 자격을 가지므로 단일어가 된다.
예) 하늘, 땅, house, tree, sea

참고 자료

박동호, [대조언어학], 진흥 원격평생교육원
김원경, [외국어로서의 한국어 어휘교육론], 진흥 원격평생교육원
서울대학교 한국어문학연구소ㆍ국어교육연구소ㆍ언어교육원 공편(2014), [한국어 교육의 이론
과 실제 1, 2]
구본관, [단어 형성법을 활용한 한국어 어휘 교육 내용 연구], 서울대학교 국어연구소