평생교육 참여 동기와 참여 장애요인(나의 평생교육 참여 경험)

소개글

A+ 받은 레포트입니다.

나의 평생교육참여경험을 참여동기와 장애요인으로 풀어낸 내용도 있으니 보충/참고용으로 하시면 좋을 듯 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육참여동기
2. 평생교육 참여 장애요인
3. 나의 평생교육 참여 경험(참여 동기 및 참여 장애요인)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 처음 말을 떼기 시작할 때부터 행동 하나 하는 것까지 전 생애에 걸쳐 모든 환경영향으로부터 배우고 계속해서 깨닫는 시간의 연속이다. 그 배움 중 기본적으로 정해진 학습과정으로 정규 교육 과정이 있고, 정규 교육 과정을 제외한 전 연령층을 대상으로 언제, 어디서나 학습자의 지속적인 성장을 위해 학습의 기회를 가질 수 있는 교육 과정인 평생교육이 있다.
평생교육은 의무성을 띈 정규 교육 이외의 교육활동이기에 스스로의 필요에 따라 앎의 지식을 추구해나가는 학습자의 자발성이 중요시된다.
그렇다면 학습자를 평생교육의 배움으로 행동하게 하는 평생교육 참여 동기는 무엇이며, 참여 동기의 요인은 무엇이 있으며, 참여를 방해하는 장애요인은 무엇인지 알아보고자 한다.

참고 자료

[교안] 평생교육사, 평생교육방법론, 6주차-1차시 평생교육 참여 현상과 평생교육 맥락에서의 경험 – 평생교육 참여현상
[논문] 김희화, 성인여성학습자의 평생교육프로그램 참여 동기와 만족도 연구
[논문] 구주형,한상훈,강훈/충남대학교 교육학과, 『성인학습자의 평생교육의식, 참여동기, 학습성과에 관한 구조적 분석』
[논문]은주희,임규연,2013,『평생교육프로그램에서 참여동기,교수실재감,학습성과간의 관계』
제7장 평생교육 참여현상PDF파일