현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 부모교육이란
ⅱ. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태
ⅲ. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 장/단점
1) step 부모교육 프로그램의 장/단점
2) pet 부모교육 프로그램의 장/단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘부모교육’ (parent education)이란 ‘부모의 역할을 잘 수행하도록 변화시키기 위한 모든 종류의 교육적 기술이나 작용을 일컫는 것으로 이미 성인이 된 사람들을 위한 일종의 성인 교육이라고 할 수 있다’라고 정의하고 있다. 따라서 부모교육은 보다 광범위하고 심도 깊은 교육이 필요하고 영유아 교육시설에서도 부모교육이 이루어지고 있으며, 영유아 교육시설에 이용되는 부모교육에는 부모와의 면담, 자녀의 수업참관, 부모ot, 가정통신문 배부 등을 예로 들 수 있다. 부모교육은 부모교육의 체계적 프로그램을 통해 부모에게 지식과 기술을 부여하기 위한 의도적 활동으로 과거에는 정의되었으며 현대사회에서는 부모교육의 인식을 교육자와 부모의 입장동등성 강조로 부모의 교육 참여는 더욱더 포괄적인 의미를 가지게 되었다.

참고 자료

부모교육, 학 현사 2008
부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012